艺术与传媒设计学院视觉传达教研室开展新学期说课研讨活动

2025-08-30 来源： 浏览次数：0

为深化教学改革，提升课程教学质量，加强教师间的交流与协作，南昌工学院艺术与传媒设计学院视觉传达教研室于8月28日上午组织了内部说课研讨活动。本次活动旨在通过课程陈述、交叉点评与集体研讨的形式，对课程设计的创新性、教学内容的深度与广度以及教学方法的有效性进行深入剖析，为新学期的课堂教学做好充分准备。

在说课与互评环节，教研室各位老师逐一展示了所负责核心课程的教学设计框架与创新点。老师们围绕“如何将行业最新动态融入理论教学”、“实践项目与课程作业如何有效结合”以及“怎样激发学生的创造性思维”等关键议题展开了热烈而富有建设性的讨论。大家一致认为，课程设计应更加注重学生批判性思维与解决问题能力的培养，同时需加强不同课程模块之间的衔接与呼应，形成系统化的教学合力。点评过程中，既有对课程亮点的充分肯定，也提出了诸如“增加跨学科案例”、“优化考核评价机制”等宝贵建议，现场学术氛围浓厚。

本次活动的重点环节是由唐豪老师进行的《图形创意设计》课程试讲。唐老师以“符号的隐喻与视觉转化”为核心知识点，通过大量国内外经典案例和当代设计作品，深入浅出地讲解了图形从具象到抽象的提炼过程、文化符号在设计中的转译与应用以及如何通过图形语言有效传达复杂概念。其试讲不仅展现了扎实的理论功底，还演示了如何通过一系列由浅入深的课堂实践任务，引导学生从观察、联想、草图绘制到最终完成创意设计。

活动最后，教研室主任谢凌云对本次研讨会进行了总结，肯定了所有老师在课程准备上付出的努力以及研讨中展现出的专业与坦诚。她强调，说课评课是保障教学质量的重要一环，此类教研活动应常态化、制度化。她希望全体教师能以此次活动为起点，持续反思与精进自己的教学，将研讨成果切实转化为课堂生产力，共同推动视觉传达专业人才培养质量的全面提升。（一审/龚夏莹；二审/侯孟龙；三审/王亓彬）