问答 | 本科教育教学审核评估（五）
2025-05-12 来源： 浏览次数：0
专业及课程建设情况？
学校现有省级重点学科1个，63个本科专业，其中2个江西省一流本科专业建设点，省部级优势专业、综合改革试点专业3个，省级人才培养模式实验区2个，省级教学团队6个，其中省级课程思政教学团队3个，国家级一流课程2门，国家级精品在线开放课程1门，省级一流课程8门，省级课程思政示范课程2门，精品在线开放课程9门，省级教学成果奖3项。
新一轮审核评估指导思想是什么？
近年来，获批江西省智能楼宇网络重点实验室（培育基地）、江西省汽车零部件数字化技术工程实验室等省市科研平台近40个，各类省市级科研团队近 10个。获批立项国家级课题 40余项，其中包括国家自然科学基金4项，国家社科基金2项；获批省部级课题 300余项，市级课题、横向课题等其他各类课题近600项。发表论文（出版专著）4000余篇（部），授权国家专利600余项。
我们学校为什么要参加新一轮审核评估？
学校现有省级重点学科1个，63个本科专业，其中2个江西省一流本科专业建设点，省部级优势专业、综合改革试点专业3个，省级人才培养模式实验区2个，省级教学团队6个，其中省级课程思政教学团队3个，国家级一流课程2门，国家级精品在线开放课程1门，省级一流课程8门，省级课程思政示范课程2门，精品在线开放课程9门，省级教学成果奖3项。
学校的科研平台及科研情况？
近年来，获批江西省智能楼宇网络重点实验室（培育基地）、江西省汽车零部件数字化技术工程实验室等省市科研平台近40个，各类省市级科研团队近 10个。获批立项国家级课题 40余项，其中包括国家自然科学基金4项，国家社科基金2项；获批省部级课题 300余项，市级课题、横向课题等其他各类课题近600项。发表论文（出版专著）4000余篇。
专家听课看课主要关注哪方面？
听课看课是课堂教学和实践教学的一种考察方法，以此了解教师的教学内容、教学方法、教材选用，判断教师的教学水平和能力；同时了解学生的学习态度、学习成效。
1）课程思政。课堂教学中坚持正确政治方向，贯穿教书育人。
落实课程思政要求，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，注重学生理想信念和道德修养的培养。
（2）教学内容。课程教学目标明确，体现“以学为中心、以教为主导”教学理念。教学内容围绕教学目标设计，内容充实新颖，反映学科前沿，具有高阶性、创新性和挑战度。
（3）教学态度。教学准备充分，讲课精神饱满。注重为人师表，仪态大方，教风严谨。教学过程遵守新时代高校教师职业行为十项准则，无与教师身份不符的言行。
（4）教学方法。讲述生动，层次分明，重点突出。信息技术与教学过程有机融合，教学方法和手段运用得当，支持学生的互动和参与，有效激发学生积极思维。
（5）教学效果。学生学习态度认真，聚精会神听讲，师生互动，课堂气氛活跃，课堂育人效果好，教学目标达成度高
学生如何参与教育教学评价和教育教学质量保障体系运行？
采取教学信息员反馈、学生座谈会、网上评教三种方式进行过程性评教。定期召开学生座谈会、与校领导对话和教学满意度评价等引导学生主动参与教育教学保障体系运行。
学校如何开展校园文化活动？
（1）依托中国工艺美术大师博物馆开展传统艺术实践教育。改管为我国唯一一座为历届中国工艺美术大师专门建造的国家二级博物馆，现有藏品68693件，涵盖雕刻、陶瓷、印染、编织、织毯、漆器、工艺家具、金属工艺、首饰、玻璃工艺、民间美术等十一大门类，先后被评为全国科普教育基地、全国工艺美术科普基地、爱国主义教育基地、中国非遗传承人群研修培训基地、中国工艺美术学会常务理事单位。
（2）举办校园文化艺术节、校运动会、毕业歌会、校园十佳歌手大赛等大型活动，编创大型音乐舞路史诗《人民共和国从这里走来》《天工开物》等文化精品项目，诠释“脚踏实地、坚持不懈、精益求精、追求卓越”的工匠精神。
（3）开展丰富多彩的社团活动。建有思想政治类、学术科技类、创新创业类、文化体育类、志愿公益类等学生社团46个，以社团光依托，定期举办社团精品活动展演，展现学生实践成果，弘扬了以“天工蓝”为核心的校园文化。
（3）开展谷雨诗会、语剧节、红土论坛、国学讲堂、中华经典
诵读大赛、“强青杯”篮球赛、排球赛等学生喜爱的精品活动。
（4）推进第二课堂与第一课堂互动互补、互相促进。培养学生综合素质，强化校园文化活动对专业学习的有效支撑。（审核/王亓彬）