以空中课堂助力打好疫情攻坚战
2022-03-23 来源: 浏览次数:0
疾风知劲草,疫情显担当。在这场全民疫情防控阻击战中,谁都不能置之度外,作为一名教师,不能深入一线去抗疫,不能像身处一线的白衣战士成为“疫情当下新时代最可爱的人”,唯有坚守教书育人职责,不忘初心,传道授业解惑,在传授专业知识和技能的同时,也培养学生懂大爱知大义,成为全面发展的社会主义接班人!
严考核 强互动
特殊的时期特别的爱,不同的一线,同样的情怀。熊珊珊老师充分依托现代化信息技术手段,多渠道,多方式开展线上教学活动,本着“停课不停学”,确保“教学内容不减少”,“学生学习效果不降低”。
“学生听到上网课总是异常兴奋,总觉得老师会有所懈怠”,为了提高学生对线上课程的重视,熊珊珊老师每一堂课都以课前接龙签到、课中随机点名、课后发布作业多种方式强化对学生的考核。
“线上课程对备课的要求更高”,面对临时接到的线上教学通知,熊珊珊老师当天凌晨就对授课内容进行了调整,“为了尽力确保教学效果,我增加了更多的案例分析和课堂讨论环节”。
“授课过程中,最怕线上课程成为老师一个人的课堂,怕学生“没进来”,怕学生“只看到画面听不到声音......”为了从容应对各种突发情况,熊珊珊老师都会提前提醒学生课前测试电子设备和网络。
抓思想 常关怀
疫情当前,老师的战地不能局限于线上课堂。“疫情期间,在强大的网络信息冲击下,我们的学生会出现盲目性,面对谣言,缺少正确的自我判断与选择的能力,这需要老师们的正确引导”。
课堂上,熊珊珊老师运用新闻传播学理论知识,并结合典型新媒体传播案例,向同学们阐释“后真相时代”如何在网络上寻找真相;带领大家认识新媒体,提升学生在数字化时代的媒介素养和生存能力,帮助学生在新媒体社会中智慧生存,成为信息社会具备批判力、竞争力和责任感的现代公民。
课下,熊珊珊老师闲暇之余时常关注同学们的朋友圈动态,“在长期疫情管控下,学生难免会发牢骚、闹情绪,经常和他们线上互动,帮助他们分析下形势,说些暖心安慰的话语,有时也说些俏皮话来放松心情”。 (图文:熊珊珊)