一切为了学生,为了学生的一切
2017-04-13 来源: 浏览次数:0
——专访专职辅导员陈家全
“教师就是捧着一颗心来,不带半根草去的人”。这是叶圣陶先生对高尚师德的诠释。“老师”,这是一个温馨的字眼,这是一个神圣的词汇。远离家乡的我们来到校园,学校是我们的家,而老师就是教育我们的严父慈母。
近期,我们对学院专职辅导员陈家全老师进行了采访。
从学生转变为老师
2011年,陈家全老师还只是一个大一的视觉传达设计专业的本科生,在校大学四年间,曾担任过六个社团部门的部长,并连任两届人文与艺术学院团委学生会主席。2015年,他是我校第一届本科毕业生,并以优秀的成绩毕业留校,担任南昌工学院人文与艺术学院学生辅导员一职,他优秀上进的成长经历对我们每个同学来说都是学习的好榜样。
陈老师说,从学生到老师,这样的职业身份的转变,他首先改变的是自己的心态,和做事的方式、方法。陈老师刚开始上任的时候,做事情着急心切,所以对学生要求很严厉,说话做事都态度很生硬,后来在不断地磨合中学习,学会了转变身份和视角,学会了对学生细心指导,说话时亲和有耐心,平时常和学生待在一起,一起讲讲故事,一起讨论学习问题,拉近了师生之间情感。
“桃李不言,下自成蹊。”一位睿智的教师,一言一行之中都充满了智慧,每一言都在向学生传授着人生道理,每一行都在引导着学生。
陈老师认为,身为一个辅导员应该关心学生的生活情况,并督促学生在课堂认真学习专业知识,形成良好的学习风气。当活动安排下发后,及时核查班级信息落实情况,对特殊情况需要特殊对待。对学生的态度应当是亲切近人的,通过搞好与学生的关系,在生活中去引导学生的学习态度,让学生学会自主学习,把课堂上的理论知识运用到生活中。
实施有效班级建设
作为一个专职辅导员,陈老师有一套自己的班级管理办法,陈老师说,为了创优良学风、优良环境,加强学生管理工作是关键,搞好制度建设,学院建立了精细末端化管理体制,通过在班级内成立若干以8-10人为单位的小组,并设小组长管理,形成一种自我管理、自我约束、自我服务的管理体制,由班长负责班级的统筹管理,落实各项活动安排。
根据专业的不同,各班有各班的特色。比如视觉传达设计与法律文秘专业就有很大的不同,法律属于文科性专业,而且陈老师带的班级中藏族学生比较多,普通话阅读程度较弱,像这样的情况就需要从他们的自身需求出发,通过加强口语的训练、普通话学习、胆量的锻炼等,不断提升法律专业的知识和能力;视觉传达设计属于艺术类专业,阅读能力没有问题,但是学生们对图形鉴赏的能力仍需要提高,需要从不同的角度去提点学生了解、领悟、掌握,不断提高学生对图形元素特点的视觉敏锐感知能力。
陈老师说:“班级的建设离不开方案,也离不开班委的实施,一根筷子易折断,十根筷子抱成团。班级是一个集体,一个良好的班级需要每一位学生积极参与班级建设,辅导员要引导学生正确管理;班委好比是‘一座城堡’的支柱,坚固的建筑需要坚固的中梁抵柱,班委应该要共同团结起来,把整个班级推动起来。辅导员需要积极和班委进行及时沟通,才能及时了解班级的基础情况,才能更好的搞好班级建设。只有班级的每一个人都动起来,班级建设才能有效实施,才能得到相应的成效。”同时,陈老师很注意通过开展各种各样的活动来丰富学生们的学习生活,同学们的兴趣爱好出发,开展健康向上、生活活泼有内涵的活动,在丰富班级生活的同时也提高了同学们的兴趣爱好,不仅培养了同学们之间的感情,也更好的巩固了班级团结,让同学们体验到团队合作的乐趣。
宿舍管理动真格
宿舍是大学生的避风港,是同学们离开故土的第二个家,宿舍作为学生日常生活休息的重要场所,从接下宿舍管理的工作以来,陈老师一直在努力地为学生创造健康、和谐的宿舍环境。
为了落实“两创一迎”,推进优良环境的创建工作,进一步加强学生宿舍环境卫生管理,创造整洁文明的学习和生活环境,他几乎每天都在宿舍楼里查寝。另外,陈老师认为“只要每个人都学会自我约束,养成良好的生活习惯,宿舍环境就会有很大的改善。”
宿舍内还存在一些安全隐患,一是男生比较爱打游戏,不注重个人卫生,往往买外卖吃、泡面,盒子就堆积在宿舍内,很容易滋生细菌,造成宿舍卫生不良,影响学生的健康;二是火灾隐患,有些男生在会在床上抽烟,容易引起火灾;三是安全用电,有些学生私拉乱拉电线;四是养宠物,在宿舍养宠物容易滋生细菌。针对以上问题,陈家全老师采取多种措施。例如,加强监管,做好思想工作,班干部要起带头作用,勤查寝等工作。通过加强对宿舍环境的卫生、安全检查,全面督促学生及时整改不良习惯。
自己把握未来
“人生的每件事情都有一个先后,作为一个学生,我们的基本任务和责任就是学习。”陈老师总是耐心教诲自己的学生,鼓励同学们在大学里珍惜宝贵的大学时光,认真学习专业知识。
陈老师常向同学们讲一个故事,有一个学经济管理的大学生,刚进入大学时的文化成绩很高,他觉得自己的学习基础比大部分人都高,所以利用业余时间去学校外兼职代课,赚取微薄的费用,他从大一代课到大四,毕业以后,他的月薪还是代课的费用,只有几千元,然而他的同学经过四年的专业学习和毕业后的实践打拼,月薪高达万元。陈老师认为,学校不仅仅是学习专业知识的地方,学校好比一个小型社会,更是学习人情世故、交际能力、办事经验等能力的地方。在学生时代,你能学到的东西,有可能就是你以后用到的东西。“每个人的生活轨迹不一样,只有把握好现在,对自己的人生有个明确的规划,一步一步按着自己的规划设计走,才能有能力实现理想。学习成绩不好,工作选你,学习成绩好了,你才有机会选择工作。”陈老师谆谆教导,表达着他对学生的希冀。是啊,我们能做的就是把握现在,不让现在成为未来的遗憾。未来把握在自己手上!
自两创一迎开展后,陈家全老师严格要求学生上课带课本、带笔记、带学习报告,不旷课,不迟到,不早退,上课不带早餐进教室,下课主动带走座位垃圾,将各项措施落实到实处,整体的学风能得到了良好的改善和提高。他相信在全院师生的共同努力坚持下,校园环境会越来越美,学风建设也一定会更上一层楼。
陈老师认真做好自己本职工作,紧跟学校步伐,就是这样一位心系学生的好辅导员。每天都可以看到陈老师穿梭于教室和学生宿舍楼忙碌的身影。用他饱满的热情积极投入到学院的“两创一迎”、“两为一迎”工作中,迎接本科评估的到来。(文/刘欣、莫素平、周影、杨玉义;图/乔庆港、饶金荣;审核/ 黄小华)